Вуз как мост между молодёжью и заказчиками кадров

Среди тех, кто гарантированно начнёт учёбу в учреждениях высшего образования республики 1 сентября, — ребята, поступившие по целевым направлениям от предприятий и организаций. Они знают, что, получив диплом, обретут и гарантированное место работы — то, которое уже выбрали и где выбрали их. С каждым годом эту двойную уверенность предпочитают всё больше молодых людей и заказчиков кадров. А вузы в этой цепи играют роль важного связующего звена, работая таким образом и на будущее молодёжи, и на экономику государства.

  Среди учреждений высшего образования страны, которые успешно трудятся по этой схеме, — Гродненский государственный университет им. Янки Купалы. В вузе чётко реагируют на потребности рынка труда, изучают запросы потенциальных работодателей, активно взаимодействуют со школами Гродненщины и других регионов Белоруссии. Как университет выполняет роль своего рода хаба, где сочетаются интересы молодёжи, мечтающей о будущем в любимой профессии, и тех, кто в них заинтересован, узнала корреспондент БЕЛТА.

  История студента: как целевое направление ведёт к мечте

История Максима Заломая — студента-второкурсника факультета истории, коммуникаций и туризма ГрГУ — наглядный пример того, как детская мечта становится явью благодаря возможностям, которые открывает целевое направление в вуз. При этом университет получает мотивированного студента, а будущий работодатель — Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубрёнок» — перспективного работника.

«Всё началось с интереса к истории, который у меня появился давно, ещё в пятом классе, когда в Вертелишковской средней школе в Гродненском районе, где я учился, нам стал преподавать этот предмет очень креативный, увлечённый учитель. На его уроках было интересно всем, даже тем, кто до этого с историей не дружил. В те годы у нас в школе появился краеведческий музей. А я стал участвовать в районных предметных олимпиадах, в исторических исследованиях и укрепился в выборе специальности. Конечно же, возможность получить целевое направление имела большое значение: ведь нужно смотреть в будущее не на один, а на несколько шагов вперёд», — рассказывает о себе молодой человек.

Такое направление Максим в итоге получил, и это вторая, не менее интересная часть его истории. Так сложилось, что успешный ученик за время учёбы в школе несколько раз побывал в «Зубрёнке». Вначале были смены во время учебного года, где уроки совмещались с многочисленными активностями. Как вспоминает юноша, в центре не было, образно говоря, ни минуты покоя: конкурсы, культурные программы, диалоговые площадки, экскурсии. «Мне такое по душе, — говорит парень. — Когда каждый день что-то происходит, жизнь играет яркими красками. А с другой стороны, рядом озеро Нарочь, лес, вокруг красота. В такой среде особенные ощущения».

Ярким восклицательным знаком в дружбе с «Зубрёнком» для Максима Заломая стало участие в Международном культурно-образовательном форуме «Дети Содружества» — интернациональной площадке для школьников и молодёжи стран СНГ, который организуется Межпарламентской ассамблеей СНГ для воспитания лидерских качеств и укрепления дружбы между народами. «Эти дни были совершенно особенными, — вспоминает юноша. — Собралась молодёжь Содружества, каждый день представляли культуру одной из стран-участниц. Были поездки по достопримечательностям Белоруссии, в завершение — большая диалоговая площадка в Совете Республики с участием Натальи Кочановой.

Конечно, работать в таком центре стало огромной мечтой, делится Максим. Однако от мечты до реальности нужно было пройти несколько серьёзных этапов. Задел у выпускника был хороший: высокий балл аттестата, успешные результаты централизованных испытаний по профильным предметам. А вот в выборе «Зубрёнка» родителей пришлось убедить. Мама и папа, конечно, предпочли бы, чтобы сын после окончания вуза работал поближе к дому. Но у парня так горели глаза, что взрослые в итоге согласились. Родители вместе с Максимом съездили в «Зубрёнок», оценили прекрасные условия, возможности, которые открываются перед сыном, пообщались с руководством.

Обратиться за целевым направлением в результате стало семейным решением. Максим подготовил портфолио, в котором было зафиксировано немало успехов. И главный — победа в Республиканском конкурсе «Лидер года», который проводит Министерство образования совместно с Национальным центром художественного творчества детей и молодёжи. На конкурсе молодой человек представил проект «Детки плюс предки: есть контакт», в котором активно участвовал в школе: ребята обучали компьютерной грамоте пожилых земляков — посетителей местного центра досуга пожилых людей, — и выиграл на всех этапах конкурса.

Потом состоялось собеседование с директором «Зубрёнка» Татьяной Осмоловской, по результатам которого юноша получил заветное целевое направление. Так всё совпало: абитуриент стал студентом факультета истории, коммуникаций и туризма.

«Год учёбы в ГрГУ только убедил меня в верности выбора, мне очень и очень интересно, — делится впечатлением второкурсник. — С нетерпением жду продолжения учебы, в следующем году у нас будет производственная практика, очень надеюсь попасть в «Зубрёнок».

И там таких, как Максим Заломай, успешных в учёбе, активных и креативных, очень ждут.

  Взгляд заказчика кадров: нам нужны мотивированные ребята

«В «Зубрёнке», который принимает ребят уже 57 лет, создана уникальная воспитательная система, сложилась и поддерживается особенная атмосфера. Центр стал настоящей школой лидерства, где используются лучшие практики для лучших детей. Понятно, что такое качество работы могут обеспечить лишь самые продвинутые, творческие кадры — это один из ключевых элементов успеха в работе с мотивированными детьми» — так обозначила свой подход к кадровой политике директор Национального образовательно-оздоровительного центра Татьяна Осмоловская.

Как подчеркнула руководитель, ежегодно немало ребят, которые отдыхали в «Зубрёнке» в школьные годы, приезжали на мероприятия, работали в студотрядах, обращаются за целевыми направлениями, чтобы потом приехать сюда уже в качестве работников. В первую очередь это, конечно, те, кто хочет связать жизнь с педагогикой. Но есть и другие: те, кто хотел бы впоследствии здесь работать, получив инженерные специальности, профессии в сфере обслуживания. Только по педагогическим специальностям в этом году в центре отправили на учёбу пять целевиков.

«Мы поддерживаем самые тесные связи с вузами страны, где готовят педагогов, — отметила Татьяна Осмоловская. — ГрГУ здесь — среди лидеров. Высокое качество образования, мотивированность молодых специалистов — всё это свойственно выпускникам Гродненского университета».

В этом году коллектив «Зубрёнка» пополнят 75 вчерашних студентов, и молодые люди с дипломами ГрГУ — в их числе.

Фото ГрГУ им. Янки Купалы.