Партийная учёба и политическое просвещение в рядах КПРФ

Методические рекомендации по организации партийной учёбы и просветительской работы в рядах КПРФ в 2025—2026 учебном году

  Президиумом Центрального Комитета КПРФ утверждена «Примерная тематика занятий, докладов, лекций, бесед и научно-практических конференций на 2025—2026 учебный год». 35 тем, объединённых в 8 разделов, посвящены изучению Программы и Устава КПРФ, материалов съездов и пленумов Центрального Комитета, основ марксизма-ленинизма, истории партии, оценкам КПРФ глобализма как современной формы империализма, разработкам Г.А. Зюгановым проблем идеологической и политической борьбы.

Раздел 1 «Примерной тематики...» посвящён изучению Программы и Устава КПРФ, идейным и организационным принципам построения партии. При проведении соответствующих занятий особое внимание необходимо уделять марксистско-ленинскому учению как идеологической основе КПРФ, стратегии и тактике борьбы за социализм, понятиям «программа-максимум» и «программа-минимум».

В рамках раздела изучается значение Устава в партийной работе, его взаимосвязь с Программой КПРФ. Вступившие в ряды партии должны знать свои права и обязанности, принципы работы отделений КПРФ, структуру её руководящих и контрольных органов.

В процессе учёбы рекомендуется выделять достаточное время для акцентированного изучения ключевых положений Программы и Устава, обсуждать задачи идейного и организационного укрепления партии, рассматривать пути увеличения её численности. Итогом изучения могут стать письменные ответы, эссе или доклад по выбранной теме, коллективное обсуждение актуальности программы КПРФ и её роли в современном обществе.

При изучении темы рекомендуется обратиться к историческому наследию социал-демократического движения в России, охарактеризовать большевистский и меньшевистский подходы к членству в партии. Необходимо исследовать ленинские принципы партийного строительства. В их числе: демократический централизм, коллективное руководство, единство политической и организационной работы, роль критики и самокритики, недопустимость фракционности в партии.

Раздел 2 посвящён актуальным задачам партии, отражённым в документах съездов и пленумов ЦК КПРФ. Особое внимание следует уделить материалам XVIII и XIX отчётно-выборных съездов партии, содержащим важные оценки современного этапа кризиса капитализма, глобализма как формы империализма и роли КПРФ в защите интересов трудящихся.

XIX съезд Коммунистической партии Российской Федерации стал важным этапом в осмыслении текущей политической и экономической ситуации в стране и мире. Материалы съезда представляют собой комплексный анализ явлений современности, служат делу выработки стратегии и тактики борьбы за интересы широких народных масс, за укрепление влияния партии в обществе. Сохраняя приверженность идейно-теоретическим принципам КПРФ, съезд продемонстрировал готовность партии к новым вызовам и угрозам.

Важно учитывать, что партийная Программа Победы основана на предыдущих программных разработках. В центре внимания коммунистов должны оставаться «10 шагов к власти народа», «20 неотложных мер для преображения России» и другие документы КПРФ. В ходе политзанятий рекомендуется охарактеризовать основные меры по выводу страны из кризиса.

Следует обратить внимание на то, что Программа Победы не является популистским документом, она абсолютно реализуема на практике. Важно подчеркнуть, что меры КПРФ по преодолению капиталистического кризиса доказываются успешным опытом хозяйственного и общественного развития СССР. В современных условиях на реалистичность предложений партии указывают успешный опыт КНР и других стран, идущих по пути построения общества социальной справедливости.

В рамках раздела обязательными для изучения являются материалы пленумов Центрального Комитета КПРФ. Предметом анализа должны стать также обращения и заявления Президиума ЦК и Председателя Центрального Комитета Г.А. Зюганова по ключевым вопросам социально-экономической жизни, борьбе с антисоветизмом и русофобией, фальсификациями истории.

Раздел 3 нацелен на ознакомление слушателей с теорией и практикой организации избирательных кампаний. Особое внимание уделяется анализу стратегии и тактики выборов, формированию и работе предвыборного штаба, информационному сопровождению избирательной кампании.

Важно особо брать во внимание новации в избирательной системе Российской Федерации, прежде всего многодневное и дистанционное электронное голосование. Несмотря на то что, по данным соцопросов, более половины россиян не доверяют дистанционному электронному голосованию, власти упорно навязывают эту форму участия в выборах.

Важно использовать систему партийной учёбы для обучения коммунистов и сторонников партии современным методам контроля за ходом голосования, противодействия фальсификациям и административному давлению.

Раздел 4 включает темы, предполагающие ознакомление коммунистов с важнейшими страницами истории КПРФ. Его изучение будет способствовать разоблачению разного рода фальсификаций в отношении партии со стороны политических оппонентов.

На протяжении многих лет о деятельности КПРФ формируются и тиражируются лживые мифы. В связи с этим крайне важно сформировать у слушателей умение активно и грамотно противостоять политическим нападкам. Следует учитывать, что значение изучения данных тем растёт по мере развития в КПРФ процесса «смены поколений».

Для разъяснения политической линии партии особое значение имеет раскрытие наиболее острых вопросов идеологического звучания. В связи с этим особое внимание предлагается уделить темам: «КПРФ в борьбе с антисоветизмом и русофобией» и «КПРФ в борьбе с неофашизмом».

Раздел 5 предполагает изучение вклада В.И. Ленина в теорию и практику революционного движения. Темы данного раздела составлены так, чтобы в процессе обучения формировалось представление о неразрывной связи теоретического наследия Ленина с развитием коммунистической партии, с общественно-политическими и экономическими изменениями в России в ХХ столетии.

Идеи В.И. Ленина — великая сокровищница революционной мысли и практики борьбы за социализм. Основатель большевизма показал блестящий образец творческого развития марксизма в новых исторических условиях, дал ответы на вызовы общественного развития целой исторической эпохи — периода перехода от капитализма к социализму.

Ленинское идейное наследие — наше могучее оружие в современной идеологической и политической борьбе. В.И. Ленин сегодня чрезвычайно актуален. Изучая его труды, важно усвоить принцип партийности, классовый подход к явлениям и процессам общественной жизни, научиться «за любыми нравственными, религиозными, политическими, социальными фразами, заявлениями, обещаниями разыскивать интересы тех или иных классов».

Опыт Ленина учит творческому пониманию революционной диалектики марксизма, несовместимой с догматизмом и оппортунизмом. Главная задача коммунистов состоит в том, чтобы глубоко освоить его и грамотно использовать в общественной и политической деятельности.

Раздел 6 имеет своей целью изучение основ марксизма-ленинизма. Содержательно он тесно связан с разделом 5. С целью освоения слушателями базовых положений марксистско-ленинского учения материал распределён на пять тем.

Специальное внимание уделяется изучению диалектического и исторического материализма. В качестве отдельной темы выделены вопросы развития марксистско-ленинской философии в СССР. В данном случае предусматривается рассмотрение роли И.В. Сталина в истории советской философии и обращение к результатам научной деятельности ряда исследователей.

Раздел 7 предполагает изучение глобализма как современной формы империализма. Для раскрытия темы рекомендуется изучение работ Председателя ЦК КПРФ, доктора философских наук Г.А. Зюганова «Глобализация и судьба человечества», «Глобальное порабощение России, или Глобализация по-американски», «Новое оружие глобалистов», «Россия под прицелом глобализма». В данных работах представлен анализ процессов глобализации, её истоков, сущности и форм.

При проработке данной тематики целесообразно обратиться к изучению Политического отчёта партии XIX съезду КПРФ. В нём показаны современные проявления глобализма, содержится указание на то, что капитализм ведёт к деградации общества, обрекает огромные массы людей на бедность, страдания и безжалостную эксплуатацию.

Раздел 8 предполагает целевое изучение ряда конкретных работ Председателя ЦК КПРФ Г.А. Зюганова по проблемам идеологической и политической борьбы.

Стоит обратить особое внимание на размышления лидера КПРФ о смысле и значении Великой Октябрьской социалистической революции, роли Советского государства в мировой истории. Значительный интерес в учебном процессе представляют оценки причин разрушения СССР. Важно акцентировать внимание на идее необходимости соединения классовой борьбы трудящихся России с широким народно-патриотическим движением.

Взгляды Г.А. Зюганова на русскую историю и культуру помогут слушателям лучше разобраться в истоках современных социально-экономических и общественно-политических процессов.

Организаторам партийной учёбы крайне целесообразно задействовать в рамках занятий материалы телеканала «Красная Линия». Детализированный список видеопродукции приведён в Перечне видеоматериалов телеканала «Красная Линия», рекомендуемых к использованию в системе партийной учёбы и просветительской работы КПРФ в 2025—2026 учебном году.

Особую ценность для партийной учёбы представляют документальные фильмы, освещающие страницы истории СССР и исследующие социально-экономические, общественно-политические, духовно-нравственные проблемы современной России. Эти киноматериалы позволяют лучше изучить наиболее значимые процессы и явления в прошлом и настоящем, сформировать о них более глубокое представление.

Следует иметь в виду, что официальный интернет-сайт телеканала «Красная Линия» представляет пользователям обширный архив разнообразных материалов, которые будут полезны в процессе учёбы. Наряду с документалистикой здесь представлены интервью, мнения экспертов, репортажи и иная продукция.

В текущем учебном году рекомендуется обратить внимание на видеосюжеты новой аналитической программы «Хук слева». Данный телепроект предлагает критический взгляд на текущие события и политические процессы, стимулирует развитие критического мышления. При анализе выпусков программы целесообразно обращать внимание на аргументацию авторов и экспертов, брать на вооружение предлагаемые источники информации.

При организации образовательного процесса следует уделять особое внимание методике преподавания. Разнообразие приёмов подачи учебных материалов будет способствовать эффективному усвоению его содержания. Крайне желательно, чтобы организаторы занятий были хорошо знакомы с достижениями советской педагогики и психологии, с наиболее результативными формами и методами преподавания, способами и средствами решения образовательных и воспитательных задач.

В рамках образовательного процесса необходимо шире использовать интерактивные методы обучения, такие как дискуссии, деловые игры, тренинги. Это позволит сделать слушателей активными участниками реализации учебной программы. Они получат возможность развивать навыки критического мышления, будут накапливать опыт применения знаний на практике.

Следует деятельно внедрять в учебный процесс современные технологии, включая мультимедийные средства и онлайн-платформы. Их использование расширяет доступ к образовательным ресурсам и различным форматам учебных материалов. Обучение в этом случае становится более гибким и доступным.

Как показывает практика, хорошим подспорьем в образовательном процессе является просмотр художественных фильмов и других видеоматериалов. В этом случае наиболее эффективной формой работы является их коллективное обсуждение в режиме киноклуба.

Современные технологии дают возможность дополнить процесс обучения дистанционными формами занятий. Их использование позволяет в оперативном режиме привлекать лекторов из разных регионов к решению образовательных задач.