Чему учат жизнь и «Правда»

Уважаемая редакция «Правды»!

Дорогой Виктор Стефанович Кожемяко!

Прошло уже много времени с того дня, когда в газете «Правда» за 25 сентября 2025 года, №105 (13742) с огромным интересом прочитал я Вашу статью «Варварское разрушение прошлого жестоко мстит будущему…», посвящённую 105-летию со дня рождения народного артиста СССР Сергея Бондарчука. Но вот до сих пор живу под её воздействием! Полностью поддерживаю Ваши выводы и оценки деятельности великого классика отечественного и мирового кино, советского патриота.

  Как и Вам, мне близка и дорога сцена из фильма «Судьба человека». Разговор Андрея Соколова с Ванюшей в кабине машины: «А знаешь, Ванюшка, кто я? Я — твой отец». «Папка! Родненький! Я знал… Я знал, что ты меня найдёшь».

В раннем возрасте мне пришлось познать горе утраты самого близкого человека — отца. Познал знакомые малолеткам того времени трудности жизни на пределе материальных возможностей. Вырастали мы, дети тягот военного времени, и учились выживать вместе со взрослыми для каких-то ещё непонятных нам, но важных дел в последующий период.

Да, это невозможно забыть: моё военное детство и моя война! Почему моя война? Конечно, не потому, что это было что-то близкое мне или одобряемое мною. Отнюдь нет! Военные события и пережитые в детские годы страдания вошли в плоть и кровь, они напоминают о себе до сегодняшнего времени. Так и остались и я, и моё поколение отмеченными в своём сознании военной метой. Вот поэтому та война — это моя война!

Выдающийся русский публицист И.В. Шелгунов писал: «Детство есть та великая пора жизни, когда кладётся основание всему будущему нравственному человеку». Трудно не согласиться с этим высказыванием. Действительно, детство — важнейший этап в судьбе каждого человека. Именно в это время формируются идеалы, определяется характер, закладывается фундамент всей будущей жизни.

В конце сороковых годов XX столетия я пошёл в первый класс Бортновской семилетней школы Моховского (ныне Залегощенского) района Орловской области. Во время оккупации фашисты в школе устроили конюшню, а в помещениях учебных классов денники для лошадей. Школьная библиотека, учебные пособия, мебель и надворные постройки были уничтожены. Дворовая территория изрыта окопами и воронками от снарядов. Недалеко от школы стоял разбитый немецкий танк. Внизу, в болотистых берегах небольшой речушки Сухая Алёшня, громоздились ещё несколько поверженных фашистских танков. На броне всех этих чудовищ детским почерком были сделаны надписи, проклинающие фашистов. Дорога в школу проходила через деревню Садовая, где немецкие оккупанты в 1942 году казнили (повесили!) семерых жителей нашего села Бортное за связь с партизанами.

Первой художественной книгой, прочитанной нам, ученикам начальных классов, старшей пионервожатой, был роман М.А. Шолохова «Они сражались за Родину». Впечатление тогда в наших детских сердцах осталось очень глубокое. Каждый, можно сказать, дал клятву быть похожим на отцов-героев, любить и защищать свою Родину.

С возрастом я пристрастился к книгам, читал и перечитывал многое из того, что удавалось найти в школе и у друзей. Это увлечение продолжалось и во время службы в рядах Советской Армии, сохранилось и по сей день.

На позднем этапе Советского государства «прорабы» и «архитекторы» пресловутой горбачёвской «перестройки» тщательно отбирали произведения писателей, чтобы сделать из них ядовитый «коктейль». СССР был разрушен «культурными бомбами», которые сбрасывались в гущу советского общества. Был нанесён страшный удар по советскому сознанию, по дружбе народов, по основам российской державности. Был опубликован «Архипелаг ГУЛАГ» Солженицына. Стали миллионными тиражами выходить «Дети Арбата» Рыбакова, «Белые одежды» Дудинцева, «Зубр» Гранина и другие произведения. Все вместе и каждая по отдельности эти книги разрушали наши идеалы, подтачивали веру людей в советское, социалистическое будущее.

Запад использовал писателей в идеологической войне, прикармливал тех, кто был ему нужен, искусственно возвеличивал те или иные произведения.

Но книги вдохновляют людей и сегодня. Сражаются, взывают. Разве не к таким книгам относятся последние романы Юрия Бондарева «Бермудский треугольник» и «Без милосердия», повесть Валентина Распутина «Дочь Ивана, мать Ивана»? Разве не принадлежат к подобным произведениям статьи неистового публициста Владимира Бушина?

Надо чётко понимать, что культура сейчас снова стала поляризована и всё, что выдаёт себя за чисто развлекательное, на деле является инструментом управления массами, оружием буржуазного строя и криминального уклада, используется для оболванивания, отвлечения народа от кричащих и взрывоопасных проблем. Разве является нейтральной информационная политика, которая господствует на телевизионных каналах, низводящая всё до уровня уголовных разборок и желудка?

В послевоенной разрухе важное значение приобрело кино. Местом демонстрации кинофильмов на селе, как правило, были школы. Клубы и дома культуры были уничтожены оккупантами. В нашей школе показ кинофильмов проходил в коридоре. Перед сеансом расставляли самодельные скамейки, на стену вешали полотняный экран, устанавливали кинопроектор. Во дворе для выработки электроэнергии запускали бензиновый движок, приглушали свет керосиновых ламп.

Зрители приобретали недорогие билеты. Мы, дети, забирались под скамейки и ждали своей участи. В начале сеанса мы выбирались из временных укрытий и наслаждались увиденным на экране. Конечно, киношники знали о наших проделках, но шли нам навстречу.

В памяти навсегда сохранились кинофильмы того времени — «Пётр Первый», «Суворов», «Кутузов», «Адмирал Нахимов», «Адмирал Ушаков», «Кубанские казаки» и другие. Большое впечатление оставили фильмы Сергея Фёдоровича Бондарчука по произведениям Михаила Александровича Шолохова. Здесь по праву объединили свой талант великий М.А. Шолохов и большой кинематографист С.Ф. Бондарчук, создав шедевры советского киноискусства.

В последнее время правящие круги России вынуждены идти на уступки просоветским настроениям в обществе. Оставаясь антикоммунистами, они признают ряд достижений великой советской эпохи. При этом снимаются не только далёкие от истории «Хроники русской революции», но и дремучая, злобная киноподделка «Мумия». Также хорошо видна спевка либералов и консерваторов в финансировании и сохранении Ельцин-центра.

Судьбой мне было определено пережить много важных событий. После «семилетки» работал прицепщиком на тракторе, по направлению Моховской МТС учился в Мценском училище механизации сельского хозяйства, затем работал трактористом в колхозе. В августе 1958 года был призван в ряды Советской Армии. Курс молодого бойца проходил недалеко от города Тамбова, где в октябре 1958 года произошла «живая встреча» со знаменитым кинорежиссёром С.Ф. Бондарчуком.

Тогда нас, молодых бойцов, пригласили на киносъёмки фильма «Судьба человека». Мы играли пленных бойцов и командиров Красной Армии. Для этой сцены был использован и соответственно оборудованный песчаный карьер. С.Ф. Бондарчук во время съёмки был в наших рядах. Дублей съёмки было несколько, и всё это время «доблестные» пожарные поливали нас холодной водой, создавая эффект осеннего дождя. Испытание молодое воинство выдержало, хотя и изрядно продрогло. После этого мы с удовольствием согревались горячим чаем с очень вкусными бутербродами.

В конце 1958 года, после завершения курса молодого бойца, проходил службу в Группе советских войск в Германии. Германская Демократическая Республика (ГДР) была создана в октябре 1949 года и активно строила государство рабочих и крестьян. В первые дни службы за границей на душе у меня было неспокойно: чужая земля, прошло всего 13 лет после завершения Великой Отечественной войны, в Западном Берлине стоят американцы, англичане и французы. На полигонах антисоветские листовки, хмурые взгляды пожилых немецких мужчин. В то же время доброе отношение к нам демонстрировали молодёжь и дети.

Наш учебно-танковый батальон размещался в военном городке Тауха, что в трёх километрах от города Лейпцига. После отбора курсантами батальона стали москвичи (городские и областные), представители областей Центральной России (Орловской, Брянской, Калужской, Рязанской, Псковской и других). Нашими командирами были офицеры, прошедшие горнило Великой Отечественной войны. В обращении с рядовым и сержантским составом они нередко называли нас «сынками», на личном опыте, по принципу «Делай, как я!», учили воинским премудростям.

В системе мероприятий по укреплению советско-германской дружбы воинские части нашего Вурценского гарнизона, как и других, развивали культурные связи с предприятиями и организациями ГДР. У нас деловые контакты сложились с Лейпцигским институтом иностранных языков, который готовил учителей русского языка для школ своей республики. Немецкие студенты не раз бывали в нашем гарнизоне. Во время таких встреч организовывались спортивные мероприятия, совместные просмотры кинофильмов, читательские конференции по новинкам литературы и другие мероприятия. На совместных обедах студенты с удовольствием ели русские щи и гречневую кашу с тушёнкой.

В 1961 году в День Советской Армии и Военно-Морского Флота нашу воинскую часть пригласили в гости на тросовый завод в городе Вурцена. В проходной завода нашу делегацию встречали директор и секретарь парторганизации Социалистической Единой партии Германии (СЕПГ). Хозяева показали нам производство, накормили праздничным обедом и пригласили в актовый зал посмотреть кинофильм «Судьба человека» С.Ф. Бондарчука (фильм был на немецком языке). Сидевшие вместе с нами работники предприятия внимательно и с интересом смотрели на экран, в зале было спокойно.

Обстановка оживилась, когда герой кинофильма Андрей Соколов (пленный красноармеец) за рулём немецкого автомобиля приближался к передовым позициям наших войск. В кабине автомобиля кроме Соколова находился (спал) пьяный немецкий инженер с пристёгнутым к руке портфелем, в котором хранилась документация на сооружения переднего края обороны немецких войск. По машине Соколова красноармейцы открыли огонь. Тогда водитель автомобиля вместе с пьяным немцем перебрался в укрытие.

Положив пьяного на землю, Соколов увидел рядом с ним булыжник, который он решил положить под голову немцу. В момент поднятия Соколовым камня в зале раздался громкий звук: «У-у-ууу!» Однако, увидев, что булыжник под головой инженера, немцы выдохнули: «А-а-ааа!» Досмотрев до конца фильм, мы распрощались с немцами и договорились, что они приедут к нам в гости.

Позднее, размышляя над «уканьем» и «аканьем», я пришёл к выводу, что немцы, сидящие в зале, переживали за своего соотечественника, который к тому же был пьян, и ждали от Андрея Соколова гуманного поступка. При этом они потеряли память и совсем забыли о зверствах к гражданам СССР и других народов в период Великой Отечественной войны.

Приведу для читателей лишь один пример. В 1941—1943 годах фашистскими оккупантами на территории Орловской области (в тех границах) было уничтожено более 280 тысяч гражданского населения, в том числе детей, женщин, стариков. Такое не забывается. Насколько же нужно быть нечеловеками, чтобы вершить такое?

После освобождения немецкого народа от фашизма (прежде всего Восточной Германии) немцы нашли в себе силы под руководством СЕПГ (создана в 1946 году), чтобы с помощью СССР начать строительство новой Германии — государства рабочих и крестьян.

В 90-х годах прошлого столетия представители «пятой колонны» позором клеймили руководство СССР и ГДР за возведение пограничной стены в Восточном Берлине. В советское общество яковлевскими СМИ, провокаторами и предателями было вброшено огромное количество одиозных фальшивок и бессовестных измышлений.

Говорю об этом не для красного словца, а как участник тех событий, когда страны Варшавского Договора коллективно приняли решение об устройстве пограничного сооружения на переднем рубеже социалистического лагеря. Навести порядок в своей столице — Восточном Берлине — было законным правом правительства ГДР.

Сегодня многие представители «пятой колонны» бросили Родину и эмигрировали на Запад, а там продолжают поливать грязью и помоями не только достижения СССР, но и нынешнего Российского государства. Многие из них не просто сбежали, но и ограбили государственную казну.

Я отношусь к категории «детей войны» и горжусь этим. Горжусь тем, что всю свою жизнь помогал людям и честно исполнял свой долг перед теми, кто погиб, защищая нас, и не смог сделать того, что пришлось сделать мне и моему поколению.

На наше поколение легла ответственность восстанавливать страну из послевоенной разрухи, когда после таких людских потерь в войне недоставало рабочих рук. «Дети войны» к этому периоду подросли, возмужали и, образно говоря, на трудовом фронте заменили тех, кто остался навсегда на полях сражений фронта боевого.

С каждым прошедшим годом «детей войны», так же как и непосредственных участников боевых действий, становится всё меньше и меньше. Сегодня «дети войны» находятся в самом бедственном положении, их доходы составляют 13—17 тысяч рублей в месяц. Фракция КПРФ десять раз (!) вносила законопроект о «детях войны», но все они были отклонены. Десятый законопроект уже третий год даже не рассматривается в Государственной думе.

История нашей Родины во все периоды была богата людьми, которыми с полным основанием могут гордиться ныне живущие граждане России. Каждый из них — сложная, неординарная личность. Их биографии наполнены яркими, порой драматическими событиями. И все они, уходя, оставляли след в памяти современников, передавших это наследие последующим поколениям.

Среди многих имён этих героев, которыми мы гордимся, есть славные имена Сергея Фёдоровича Бондарчука и Михаила Александровича Шолохова — необыкновенных людей удивительной судьбы, ставшей отражением целой эпохи в истории Союза Советских Социалистических Республик.